La app del IES Andrés Benítez que planta cara al acoso escolar
- Una app creada por alumnos para fomentar la convivencia y prevenir el acoso escolar
- Los estudiantes identifican las situaciones de bullying más habituales en su entorno
- La exclusión silenciosa, una de las formas de acoso que más preocupa
- Con IA incorporada para orientar a los alumnos
- Una iniciativa educativa para combatir el bullying desde las aulas
Una app creada por alumnos para fomentar la convivencia y prevenir el acoso escolar
Como cuenta a Viva Jerez, todo surgió en los preparativos de las actividades de la clase por el Día de la Paz, una efeméride que el centro conmemora fomentando esta jornada con distintas iniciativas cada año. “Cuando les pregunté qué entendían por paz y qué la alteraba en su día a día me hablaron del acoso, de los compañeros que no les dejan en paz, que no respetan la convivencia…”. Ante sus respuestas, les propuso hacer una app de convivencia, como así se llama, “que nos recuerde cómo tenemos que convivir”. Tardaron apenas tres clases en ponerla en pie. Los alumnos se encargaron de la parte visual y de que funcionase, “poniéndola bonita con logos y haciendo las pruebas” y su profesor la programó.
Sin duda, independientemente de la parte técnica, lo más enriquecedor del proceso para este docente fue ver a sus estudiantes reflexionando sobre esta problemática y dando voz a lo que ellos entendían por acoso y los distintos escenarios donde surgían. “Me contaron los insultos que alguna vez habían recibido, cuando en el recreo se les había dado de lado, discusiones durante los trabajos que les encargamos en los que no se ponen de acuerdo, creación de stickers de redes sociales con su imagen…y me hablaron de cómo actuaban cuando se les insultaba”.
Los estudiantes identifican las situaciones de bullying más habituales en su entorno
Durante este intercambio de situaciones, ellos mismos iban deduciendo dónde estaba la clave. “Fueron planteando problemas reales y ordenándolos para ponerlos en la app y reflexionando sobre sus actitudes: por qué es mejor pedir a ese compañero que pare y avisar a un profesor antes que responder a un insulto con otro, por qué si ves que están insultando a otro alumno y si miras para otro lado eres cómplice. Se daban cuenta de cuál era la situación correcta”.
La exclusión silenciosa, una de las formas de acoso que más preocupa
Tal y como esperaba su profesor, las redes sociales y los insultos en el aula se colaron en los escenarios más habituales que pusieron en la mesa a la hora de hablar del acoso. En cambio, le sorprendió las distintas formas de exclusión de las que hablaron algunos. “En el recreo, en los trabajos en clase; es algo muy silencioso: no te escucho, te hago el vacío, y los afectados no lo exteriorizan, se lo quedan dentro. Yo por ejemplo estando de guardia en el recreo no llego a ver el 100% de lo que ocurre”, explica.
Y así lo plasmaron en la app, en la que aparecen recogidos estos supuestos planteados en las sesiones. Cuando se selecciona alguno de ellos, se abre un desplegable a modo de cuestionario que el alumno debe responder enfocado siempre a la reflexión. Con IA incorporada Una vez lista, decidieron darle visibilidad y acceso en el centro, y colocaron una tablet en el recibidor del instituto, frente a la copistería, para que quien quiera pueda consultarla.
Con IA incorporada para orientar a los alumnos
Además, durante el curso, han realizado mejoras, como incorporar IA a modo de ayuda que permite al alumno grabar un mensaje de voz para que le responda y le oriente. Lejos de lo que podría pensarse, no son pocos los estudiantes que se paran y “trastean” la app, sin preocuparles las miradas del resto.
Una iniciativa educativa para combatir el bullying desde las aulas
Es la manera de combatir el bullying de un grupo capitaneados por un profesor después de un curso especialmente complicado en el país por casos que han terminado en tragedia.
